多元发展，筑梦未来！—德州新星职业学校

办有温度的学校，育有担当的英才

      德州新星职业学校，已有24年办学历史，学校占地面积380亩，建筑面积十万余平，花园式校园为学生提供优美的学习环境。学校以“德技双馨，知行合一”为办学特色；以学生高薪就业为导向，升入本科学校为目标；以铸魂育人，教育报国为使命；以打造中国职教高考航空母舰为愿景；历经24年沉淀，学校已发展成为以职教高考为特色的知名职业学校。 对口就业率；10年春考经验，普通高中落榜生在我校 高考录取率，80%本科上线率，敢为人先，开拓进取，成就每一个孩子的大学及高薪就业梦想！

圆梦新星

      全系统：学校根据学生差异化属性，设计多元化课程，丰富课余活动，项目化推动，为学生学习提供选择，通过因材施教，开发个体潜能，使每个学生都能找到学习的兴奋点，让人人成功、个个成才变为现实。

深落地：根据学生情况，直击难点、痛点和重点，  按照准军事化的要求制定一日管理流程，实施日常管理，塑造严明的组织观念和纪律观念，60套实效工具，180个方法，锻造适应社会需求的合格人才。

强针对：学校以“中职高中化”为指导思想，文化课设置紧扣职教高考大纲，语、数、英老师均从本集团水木清华实验高中抽调，与新星学校多年教学经验专业课老师优势互补，形成更优 组合，为学生职教高考保驾护航。

电子商务专业

      电子商务专业是德州新星职业学校老牌专业之一，该专业主要提升学生现代管理和信息经济理念，学习信息技术和电子服务综合技能。培养现代社会商务运营、专业管理和技术服务需要的复合型、应用型、创新型专业人才。在“新媒体”时代的冲击下，电子商务不仅限于网络购物，更是增加了以网络直播，短视频营销等一系列的新兴电商网络营销体系。电商的新业态、新模式创造了大量新职业和新岗位。

计算机专业

      计算机应用专业是德州新星职业学校的 专业，学校以完善的教学设备、先进的教学理念、丰富的教学经验为后盾，以德、智、体、美、劳全面发展为教育方针，培养既懂技术，又懂艺术，能熟练掌握各种数字媒体制作软件，运用数字媒体创作工具从事影视节目制作、二维动画制作、三维动画制作、网络媒体制作、数码广告平面设计、数码视频编辑和其他数字化互动领域方面的复合型、应用型设计人才。深厚的办学底蕴，结出丰硕的办学成果，建校至今我校共向社会输出计算机专业人才高达12000余人。

学前教育专业

学前教育专业旨在培养热爱学前教育事业，能适应新时期学前教育发展需要，德、智、体、美全面发展，有良好的职业道德和职业素养，扎实的现代科学文化知识、专业基础理论知识、专业基本技能，具有系统掌握学前教育理论，熟悉学前教育基本规律，了解幼儿心理变化和生理发展的特点，具有就业、创业的综合职业能力与创新精神，能胜任学前教育工作的高素质、多技能的应用型人才。

建筑装饰设计专业

      建筑装饰专业是一个将科学、艺术、技术交叉融合的综合性学科，采用工程技术素质训练、计算机技术应用素质训练和造型艺术素质训练相结合的培养方法。学校采取理论与实践相结合的模式进行教学，毕业生能够系统地掌握专业知识，具有一定的艺术修养和审美能力，能够准确地认识和把握设计程序及设计要求，具有丰富的想象力和熟练地运用计算机以及手绘的专业技能。

无人机专业

无人机专业是我校特色专业之一，学校拥有自己的无人机公司，其团队资质深厚且拥有强劲的科研实力，曾获得过多项 专利。同时，学校拥有一支勤业、乐业、敬业、专业的高素质教师团队，其教育科研能力强，教学经验丰富，使教学更具丰富性，更具实战性。

近年来通过雄厚的技术资源，开展了无人机专业技术教育事业，开发有关工业产品的设计课程，独特的加工制造课程，涵盖全类型布局的无人机知识、飞行操控技术与相关领域的应用技能。

汽修专业

     汽修专业是德州新星职业学校新兴的 专业之一，该专业主要是培养具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造,检测,维修,营销,管理,服务等方面工作的应用型复合型技术人才。随着新能源汽车的发展和 政策的支持,又给这个专业的发展又增加了新的活力。

会计专业

     随着我国经济体制的逐步完善，会计人才将会日趋专业化，企业单位对会计人才的要求越来越高。特别是计算机科学的进一步发展，使会计电算化程度进一步提高，对会计人员这方面的要求也逐渐提高。几乎所有的商业运作都需要会计的参与。有企业产生，就有对会计的需求，所以，会计是一个永不衰退的产业 ，会计部门在企业里 是一个核心部门，企业的每一项工作，都得经过会计的手。所以会计对于一个公司来说是非常重要的。

数控技术应用专业

     数控技术也叫计算机数控技术，它是采用计算机实现数字程序控制的技术。这种技术用计算机按事先存贮的控制程序来执行对设备的运动轨迹和外设的操作时序逻辑控制功能。

数控技术应用专业为我校重点建设专业，拥有多台套的教学实训设备，数控仿真一体化教学设备等，本专业主要培养数控技术应用的操作、调试、维护及保养的专业人才。